Entendiendo y usando la IA con NotebookLM
NotebookLM es una herramienta de IA de Google que te ayuda a leer, pensar, hacer preguntas y escribir desde un solo lugar.
Funciona con tus propios documentos: los analiza, los resume y genera contenido útil.
¿Para qué sirve NotebookLM?
NotebookLM te ayuda a organizar, comprender y transformar información compleja usando tus propios documentos. Puedes subir archivos como PDFs, Google Docs, Slides, texto, enlaces web o transcripciones de YouTube, y agruparlos en cuadernos independientes.
Desde el chat, puedes hacer preguntas sobre tus documentos, y la IA responderá usando solo esa información, incluyendo citas exactas. Además, puedes generar contenido útil como resúmenes, líneas de tiempo, guías de estudio, preguntas frecuentes o incluso resúmenes en audio tipo podcast.
También puedes guardar respuestas, escribir notas propias y colaborar con otros docentes, compartiendo tus cuadernos con permisos de edición o solo lectura.
¿Cómo usar NotebookLM?
Paso 1: Accede con tu cuenta institucional
- Entra a https://notebooklm.google.
- Inicia sesión con tu correo institucional (@anahuacmayab.mx).
Paso 2: Crea un cuaderno
- Haz clic en “Crear nuevo”.
- Dale un nombre representativo según tu clase o proyecto.
Paso 3: Sube tus fuentes
- Haz clic en “+ Añadir fuente”.
- Puedes cargar:
- Archivos de tu computadora (PDF, .txt, Markdown, audio).
- Archivos de Google Drive (Docs, Slides).
- URLs de sitios web o videos públicos de YouTube con subtítulos.
- Archivos de tu computadora (PDF, .txt, Markdown, audio).
Paso 4: Interactúa con la IA en el Chat
- Escribe preguntas o instrucciones en la caja de chat.
- La IA responde usando solamente el contenido que subiste.
- Puedes pedir resúmenes, explicaciones, glosarios o ideas creativas.
Paso 5: Usa el panel “Studio” para generar contenido
- Crea resúmenes, líneas del tiempo, preguntas frecuentes, guías de estudio o notas de audio.
- Guarda respuestas útiles y crea tus propias anotaciones.
Paso 6: Comparte con otros docentes
- Haz clic en el ícono de “Compartir”.
- Define si la otra persona será “visor” o “editor”.
- Ideal para co-creación de clases, planeaciones o guías de trabajo.
